Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта
Новости из жизни колледжа. Подробнее...

История колледжа в лицах

Омский автотранспортный колледж празднует 85-летие со дня основания: история и достижения учебного заведения 

 Учит мыслить самостоятельно 07.10.2025

Учит мыслить самостоятельно

Продолжаем рубрику, приуроченную к 85-летию системы СПО и сегодня расскажем о преподавателе инженерной графики Омского АТТ с 1974 - Екатерине Петровне Никитиной.

Екатерина Петровна Никитина работала преподавателем инженерной графики в Омском автотранспортном техникуме с 1974 года. Ее общий трудовой стаж 40 лет, из них педагогический - 25 лет.

На протяжении своей деятельности в ОАТТ Екатерина Петровна подходила к работе творчески, целеустремленно, с большой ответственностью. Она отлично знала свой пред-мет, проводит уроки на высоком методическом уровне, на занятиях добивается творческой активности студентов, учит их самостоятельно мыслить.

В соавторстве со своими коллегами Екатерина Петровна разработала методическое пособие «Технология преподавания инженерной графики в ОАТТ», в котором обобщен опыт работы по функциональной программе.

Эта работа удостоена призового места в смотре-конкурсе ОАТТ - рассмотрена на заседании областного методического объединения преподавателей инженерной графики и получила рекомендацию к внедрению в других учебных заведениях.

Разработанные Екатериной Петровной методические пособия используются не только на уроках инженерной графики, но и при выполнении курсовых и дипломных проектов студентами и руководителями этих проектов.

При активном и непосредственном участии Екатерины Петровны ежегодно проходят олимпиады в техникуме, студенты готовятся к участию в областных форумах.

В 1998 году Екатерина Петровна Никитина награждена нагрудным знаком «Почетный работник среднего профессионального образования России» за многолетний труд, плодотворную методическую работу и творческие успехи.



Возврат к списку


Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать колледж лучше?