Региональная инновационная площадка "Инновационный Комплекс в Образовании" (РИП-ИнКО)

Что такое РИП-ИнКО?
Что делает наше учреждение в РИП-ИнКО?
Кто может стать участником нашей деятельности?
Как стать участником наших мероприятий?
Кто координирует эту работу?
Как с нами связаться?

РИП-ИнКО – региональные инновационные площадки – инновационные комплексы в образовании

РИП-ИнКО – это объединение более 300 образовательных организаций Омской области (школ, профессиональных образовательных организаций, дошкольных учреждений, общественно-педагогических объединений, муниципальный методический центров) с целью проведения общих событий и акций, развития и обеспечение инновационной практики в регионе через разработку инновационных продуктов и проектов, повышающих имидж каждого учреждения-участника. Актуальная информация о деятельности Региональных инновационных площадок – инновационных комплексов в образовании – inko.irooo.ru

БПОУ «Омский автотранспортный колледж» входит в инновационную площадку «Обновление деятельности профессиональных образовательных организаций в современных условиях».

Сертификат участника РИП-ИнКО до 31.12.2021

БРЕНД «Профориентация 360», БРЕНД «Лидер изменений»

Наш адрес: г. Омск, ул. Гагарина, 10 .Телефон: +7 (3812) 20-07-02, E-mail: office@oatk.org

В 2020 году БПОУ «Омский АТК» принимал участие в работе РИП-ИнКО:участвовали в семинарах РИП_ИнКО, заседаниях Координационных советов РИП-ИнКО, рабочих групп по брендам "Профориентация 360" и "Лидер изменений", посещали консультации для руководителей и педагогов образовательных организаций - участников РИП-ИнКО. А также принимали участие в Международной научно-практичяеской конференции "Тенденции развития образования XXI века: формирование навыков будущего".

С 14 по 18 декабря 2020 года состоялся XII Форум участников РИП-ИнКО "РИП-Инко: новые векторы развития", в рамках которого был представлен паспорт инновационного продукта - деловая игра для школьников "Круги логистики". Деловая игра для школьников «Круги логистики» проводится в формате квеста, состоит из пяти этапов. В процессе игры у школьников формируется понимание, чем занимается специалист по логистике. Игра направлена на формирование финансовой грамотности. Идёт работа с правилами выбора поставщиков, их деятельностью, работой склада, выбором оптимального маршрута перевозок, рациональным выбором магазинов, а также идёт знакомство с понятиями «доходы» и «расходы». В перспективе при выборе специальности школьники будут иметь представление о направлениях деятельности операционного логиста. (ССЫЛКА) Закончен первый этап создания онлайн-курсов для педагогов колледжа.

В 2019 году методической службой БПОУ «Омский АТК» предложена организация работы с молодыми педагогами по написанию ИППР на основе профессионального стандарта педагога. Она была успешно апробирована на молодых педагогах БПОУ «Омский автотранспортный колледж» (видеоматериалы проведённого мастер-класса размещены на официальном сайте колледжа). Далее на основе разработанной нами методики был проведён мастер-класс «Интерактивно создаём ИППР» (ССЫЛКА НА ВИДЕО) для методистов образовательных учреждений среднего профессионального образования, который был проведён в рамках XVI Областного педагогического марафона, посвященного вопросам формирования и развития навыков XXI века (секция «День методиста в профессиональном образовании: эволюция технологий») на базе БПОУ «Омский техникум высоких технологий машиностроения». А также материал был представлен в форме мастер-класса в рамках деловой программы IV Открытого регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkils Russia) Омской области 2019 года на базе БПОУ «Омский технологический колледж». В декабре 2019 года в БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» состоялся XI Форум участников РИП-ИнКО «Инновационные продукты РИП-ИнКО: стратегия внедрения в практику», посвящённый десятилетию инновационных комплексов в образовании Омской области, где одним из инновационных продуктов была представлена данная методика написания ИППР.

Методические рекомендации организации работы по заполнению индивидуальной программы профессионального развития педагога среднего профессионального образования были опубликованы в сборнике Международной научно-практической конференции «Новые возможности формирования конкурентоспособной личности в условиях модернизации образования» в феврале 2020 года и в сборнике IX Научно-практической конференции с международным участием «Инновации в технике и образовании» в апреле 2020 года (ССЫЛКА НА СТАТЬЮ).

Омский автотранспортный колледж в качестве участника РИП –ИнКО принимал участие в разработке дополнительных профессиональных программ повышения квалификации (ДПП КПК):

Разработка и реализации ОП в условиях введения ФГОС СПО по 50 наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям (ТОП-50)». ДПП КПК утверждена и размещена по ссылке
ДПП КПК «Разработка и реализация образовательных программ среднего профессионального образования с учетом стандартов компетенций WSR». ДПП КПК утверждена и размещена по ссылке.

Материалы по организации профессиональных проб в БПОУ ОО «Омский АТК» представлены в сборнике «Управление организацией профессиональных проб обучающихся общеобразовательных организаций» по ссылке.

В рамках данного направления проводятся различные открытые мероприятия (http://kafedra-po.irooo.ru/287-den-spetsialnosti-v-bpou-oo-omskij-avtotransportnyj-kolledzh)

С 2017 в Колледже реализуется Программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии 23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей», входящих в перечень ТОП-50. Описание образовательной программы находится по ссылке http://www.оатк.рф/sveden/education/

В 2018 году впервые в городе Омске была проведена итоговая государственная аттестация (ГИА) по данной образовательной программе в форме демонстрационного экзамена. Программа ГИА прошла экспертизу «Регионального учебно-методического объединения по среднему профессиональному образованию» и включена в реестр учебно-методических разработок, получивших гриф "Рекомендовано региональным учебно-методическим объединением по СПО" (Реестр учебно-методических разработок, получивших гриф "Рекомендовано региональным учебно-методическим объединением по СПО")

Материалы демонстрационного экзамена размещены по ссылке http://www.оатк.рф/students/podgotovka-k-gia/demonstratsionnyy-ekzamen/

Участниками деятельности Колледжа в рамках РИП-ИнКО могут стать педагогические работники профессиональных образовательных организаций, в которых реализуются укрупненные группы специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта и 09.00.00 Информатика и вычислительная техника в соответствии с ФГОС СПО по ТОП-50, а также общеобразовательные учреждения г.Омска в рамках сотрудничества по организации профориентационной работы со школьниками.

Для того, чтобы получить консультацию по интересующему Вас вопросу выберите один из удобных для Вас вариантов:

Позвоните по телефону +7 (3812) 20-07-02 (внут. 163), и устно задайте свой вопрос Атрашкевич Наталье Анатольевне, старшему методисту.
Отправьте письмо на адрес электронной почты: natik.atra@mail.ru

Список педагогических работников БПОУ «Омский АТК», которые участвуют в реализации проектов РИП-ИнКО:

Старший методист - Атрашкевич Наталья Анатольевна
Методист – Задуева Мария Владимировна
Преподаватели – Перепелицына В.В., Гриб А.Ю., Жукова М.Н., Райко Ю.Г., Тропникова М.В., Барташ Е.Н., Шовникова О.А., Кустова С.А.

Контактное лицо: старший методист - Атрашкевич Наталья Анатольевна

Телефон: +7 (3812) 20-07-02 (внут. 163), Каб. 527
Эл. почта: natik.atra@mail.ru